Коррекционно-развивающая работа с учащимися 3 класса с особыми образовательными потребностями
Программа кружка «Умелые руки» на основе работы с природным материалом.
1. Организационное занятие.
«Умелые руки не знают скуки»
Цели: Познакомить учащихся с различными видами природных материалов, с поделками, которые можно из них сделать, с инструментами, которые им потребуются, с техникой безопасности при работе с ними; спланировать работу кружка.
2. Экскурсия в парк.
«Веселись, играй, да дело знай».
Цели: Собрать природный материал; развивать любознательность, наблюдательность, бережное отношение к родной природе.
3. Поделка из семян-крылаток. «Стрекоза».
«Глаза страшатся, а руки делают».
Цели: Учить работать с семенами-крылатками, формировать умения анализировать многодетальный образец, правилам личной гигиены; развивать глазомер, фантазию и воображение детей; корректировать мелкую моторику руки; воспитывать интерес к труду.
Материалы:
семена-крылатки, веточки дерева, пластилин, семена яблок.
Инструменты и приспособления:
ножницы, стека.
Повторение техники безопасности при работе с ножницами.
Выставка лучших работ.
4. Конструирование из шишек. «Ёжик».
«Работа хвалит мастера»
Цели: Учить работать с шишками, ориентироваться на образец; развивать творческое мышление, воображение; корректировать мелкую моторику руки; воспитывать инициативу, самостоятельность.
Материалы: еловые шишки, веточки, кора дерева, гриб-трутовик, семена яблока, пластилин.
Инструменты и приспособления: ножницы, стека, нож (для руководителя).
Повторение техники безопасности при работе с ножницами.
Выставка лучших работ.
5. Конструирование из желудей. «Цапля».
«Делал наспех, сделал на смех»
Цели: Учить работать с шилом; знакомить с новым типом образца – рисунком поделки; учить устанавливать последовательность работы; развивать внимание и наблюдательность, конструкторские навыки, творческие способности; воспитывать чувство коллективизма
Материалы:
желуди, крылатки, веточки, чёрный перец горошком, плюски желудей.
Инструменты:
шило, ножницы.
Повторение техники безопасности при работе с ножницами, с шилом, правила личной гигиены.
Выставка лучших работ.
6. Аппликация из засушенных листьев «Бабочка»
«Мало хотеть надо уметь».
Цель. Формировать практические навыки работы с засушенными листьями; учить работать по представлению, продолжать учить анализу процесса работы, развивать воображение детей, умение ориентироваться на листе бумаги; формировать гигиенические навыки при работе с клеем.
Материалы:
засушенные листья, черенки кленовых листьев, клей.
Инструменты:
ножницы, кисточка, салфетка, баночка для клея.
Повторение техники безопасности при работе с ножницами, правила личной гигиены.
Выставка лучших работ.
7. Конструирование из орехов. «Кораблик»
«Кто первый в труде, тому слава везде».
Цель. Учить детей делать игрушку из разнообразного природного материала; учить ориентироваться на схему, соизмерять части поделки, развивать творческое мышление, навыки планирования; закреплять умения контролировать свои действия; воспитывать уважительное отношение к людям труда, умение оказывать помощь друг другу.
Материалы:
Скорлупа грецкого ореха, веточки, береста, пластилин.
Инструменты и приспособления:
Ножницы, шило, стека.
Повторение техники безопасности при работе с ножницами, с шилом, правила личной гигиены.
Выставка лучших работ.
8. Экскурсия на выставку
Материалы по педагогике:
Разработка образовательного проекта: возможности и ресурсы в учебной работе
Все, кто занимался обучением разработке проекта, понимают основную сложность этого процесса. Проектирование – это содержание деятельности, и его невозможно освоить по традиционной схеме, не участвуя в деятельности по разработке реального проекта. Это правило давно известно в мировой практике обучен ...
Выявление качественных характеристик голоса у дошкольников в ходе
логопедического обследования
Исследование проводилось на базе детского сада № 3 «Ягодка», п. Бабстово. Цель констатирующего этапа: выявить особенности голоса у детей среднего дошкольного возраста. Нами было обследовано 8 детей с нормальным голосовым нарушением и с нарушением голоса. Работа по обследованию проводилась с сентябр ...
Программные средства, используемые для разработки мультимедиа курсов
На примере программных средств, используемые для мультимедиа курсов рассмотрим программу AutoPlay Media Studio. Интерфейс. Окно программы AutoPlay Media Studio 8.0.6.0 (рисунок ниже) можно условно разделить на шесть областей. Панель меню. Панель инструментов. Проводник проекта. Панель свойств объек ...
Разделы
- Главная
- Развитие познавательных интересов на уроках
- Образование как ценность
- Информатизация образования
- Образование как система и процесс
- Методологические основы педагогики
- Нравственно-этическое воспитание детей
- Образование: теория и практика
- Карта сайта
- Контакты